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5月26日，攀枝花市第十九中小书院（密地本国语）教导团体八年级高足孙珂艺和李思琪，在校长邢晓红的率领下，踏上了年《华夏汉字听写大会》寰宇总决赛的征途。这两位高足将于6月1日至7日代表四川省参加在河南安阳的寰宇较劲。
代表攀枝花参加寰宇汉字听写大赛四川分赛
赶上的成绩是献给书院最美的礼品。文明产生保守，影象铭记绚丽。固执、自大、英明的十九中小书院在五十年绚丽的史籍长河中，一贯承袭“师生的将来和进展高于一起”的办学观念，践行“为人生宏伟饱满、故国繁荣繁华而奠定”的校训，促使了书院逾越式进展。
阳光讲堂
经心制造“绿色教导·阳光梓里”
攀枝花市第十九中小书院发明于年，是攀枝花市最先的书院之一。年秋，发明了攀西区域第一所本国语特点书院。过程20余年的辛苦谋求，攀枝花市第十九中小书院（密地本国语）教导团体已成为攀西区域最大范围的本国语特点书院之一。
多年来，书院全部教职职工用聪颖、汗水、热血为莘莘学子搭建起发挥才具和琢磨能力的开阔舞台，牢牢环抱修建特点鲜明、全市一流的努力指标，维持以德立校、照章治校、以质强校，维持以改观改观为动力、以学科讲堂改观为阵脚、以行列修建为中心、以提拔品德素养和进修能力为重心、以校本教研和惯例经管为抓手，发明性地接受进展优越保守，经心制造“绿色教导·阳光梓里”特点办学品牌，所有提拔办学程度。
这边，是培养英才的殿堂。书院一贯维持“文理偏重，英语+善于”的办学宗旨，发明了攀枝花责任教导史上多个第一，为国度和社会运输了一多量心思素养好、学业成绩优、善于上风强、进展潜力大的优良高足，培植了年四川省文科状元陈璇卿和攀枝花市责任教导阶段第一个赢得国度专利的余川等优良学子。
云教导
“云教导”开启讲堂讲授新样式
不带书包，一个平板电脑全搞定。5月26日，记者走进市十九中小书院七年级12班，每位高足的课桌上不但摆放着竹帛，还放着一个平板电脑。当先生拿起电子触屏笔点击课件时，高足的平板电脑也同步显示。
从年秋天学期起，攀西区域首个“云教导”班落户市十九中小书院七年级。高足们不带书包，提个平板电脑上学，电脑里有讲义、教辅材料软件……进修朱自清的《背影》，高足能在讲堂上赞赏到电视散文《背影》，有音有画……师生们开启崭新的讲授样式，这些都是“云教导”带来的改动。
攀枝花市第十九中小书院（密地本国语）教导团体专设多媒体讲堂，将电子白板、无线网络等当代化讲授配置引进了校园。“电子书包是‘云教导’的一种运用样式，别离配置了高足账号与先生账号。”市十九中小书院七年级12班语文先生熊甫军说，上课时，先生的主机与高足的电子书包过程无线网络毗连，授课体例不但也许过程投影仪在电子白板上呈现，况且在学终生板上也同步呈现。以语文课为例，高足用个体账户登录电子书包后，语文讲义显示在屏幕上。当先生想发问时，也许在白板上写下题目，电子书包上就会响应涌现题目题目，高足的题目回复也也许立刻提交呈现。先生也许随机点任何一位高足回复题目，不同高足的答题纪录也会火速传给先生。先生的板书体例会同步传递到高足的电子末端上。针对很多家长的耽忧，熊甫军先生讲解道：“与时时的盛开式电脑不同，电子书包不能随便安设嬉戏、QQ等文娱运用软件。”
与保守的教导比拟，“云教导”具备下列特点：数据的科学性，防止了往常的差错、耗时、琐碎统计等；数据的针对性，也许使“因材施教”更简单举行，使讲授、考核的有用性空前增强；数据的所有性使其对高足、班级、学科进展趋势等都有科学解析；数据的准时性也许使教授的确控制高足的进修动态，准时采纳对策。
云教导班高足自助商议
开设“云教导”班，是市十九中小书院施行讲堂讲授改观的灵便练习。讲堂，是呈现教授生意程度、结尾讲授职责的主阵脚；对高足来讲是进修常识、控制进修法子的主渠道。为此，市十九中小书院提议了“高足充足参加，教授主动领导，讲堂成效显著”的讲堂见解,增强讲堂修建，提拔讲堂原料。
“新课改强调六个字：‘自助、配合、探求’，但很多高足不会自愿地、自愿地去举行自助进修，这就须要教授去打算、结构、领导和请求。”攀枝花市第十九中小书院（密地本国语）教导团体校长邢晓红说，讲授法子的是非决议着讲授程度的凹凸。
比年来，书院深入促成讲堂讲授改观，采纳“三疑三探”及“四步导学”讲授样式，讲堂活起来了，学灵便起来了，成效好起来了。
导师制培植一流教授行列
名师出高徒，师高高足强。一流的教授行列才华培植出一流的高足。教授行列修建，是一个书院永葆盼望的泉源住址。书院要进展，要巨大，先进的育人观念是导向，而教授是关键，是最首要的主宰者，是书院第一临盆力。
寰宇优良语文教授、省级主干教授熊甫军另一个身份是攀枝花市第十九中小书院（密地本国语）教导团体密地校区语文教研组组长，在培植和率领书院青年教授进取和生长方面，表现着主动影响。在他“一双一”的引导下，青年教授冉永婷仅用3年光阴，就从一名“菜鸟”先生生长为屡屡赢得市、区教导讲授表扬的主干先生。
导师制是市十九中小书院培植青年教授的一项首要措施。书院过程导师增强对青老大师的师德、业余引领，导师以自身爱岗敬业、团结配合的理论做为，做好青老大师的榜样和楷模；过程以老带新的整体备课样式，让青年教授做好各个枢纽的筹办劳动，进而保证讲堂的求实和高效；过程整体议课，保证备课组教授平均生长；过程课后深思，让每一名青年教授对自身的讲堂举行从头审视，主动改良，准时补偿，保证了讲堂讲授中常识的过手和落实，进而增进了高足心思的培植、能力的提拔。
书院以“进修月运动”为载体，制造进修型结构，增进教授的生长；施行教授“一年一能力，一年一提拔”工程，为教授搭建生长平台。
师德典雅、生意高超的教导讲授和经管效劳团队，以大气、大雅、进取的品味，引领着市十九中小书院的进展，发明了优越的教导讲授功绩。书院以中考为标识的教导讲授功绩一贯稳居全市前茅，为攀枝花市优良高中运输了一多量心思素养好、学业成绩优、善于上风强、进展潜力大的优良高足。全市考上清华、北大的高足近对折曾在十九中小书院就读。高足参加各级各式学科角逐成绩斐然，获国度级一、二、三等奖达多人次，获省市级以上嘉勉达0多人次。
书院雄壮的名师团队，站在学科范畴的前沿，给学子们装上隐形的羽翼，使每一个劳动场景都成为刺眼的闪烁点，每一个劳动岗亭都成为亮丽的风物。该校现有高档教授82人,中级教授人。国度级优良教授1人，省级主干教授5人，市级学科领头人、主干教授31人，区级学科领头人、区级主干教授人。
市十九中小书院教授以“新、活、特、变”的教风，承袭贡献配合的精力，以敬业的立场感化人，以乐业的精力勉励人，以高超的武功降服人，以宽广的常识指惹人，助学子德达材实。在密地本国语书院这方热土上，走出了一批又一批身心壮健、德才兼备的优良学子。同窗们过程密地本国语书院这条高速公路驶向愿望的高中，驶向国表里闻名大学，成效于故国的五湖四海，成效于别国异域。他们获患有愿望的行状，享用着属于自身的美好人生。
为结尾资本同享，书院还充足表现年级备课组和备课组长的影响，增强讲义解析和讲授协商，统一编制导学案，使学案讲授成为市十九中小书院讲授的新走光。
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