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在“双减”政策出台之前，想必很多父母都不知道，玩耍就是孩子最好的学习课堂，在玩耍的过程中，孩子既可以快乐地唱歌、跳舞、做游戏，又可以学到特别多对他成长有帮助的知识，比如：认知能力、情感、身体的运动机能和社交能力等。
其实对于年龄较小的孩子来说，让孩子学到什么并不是最重要的，更重要的是体验，音乐、空间、绘画等不同领域的玩耍，让孩子在成长的过程中发挥自己的想象力，而这才是他们学习和思考的好方法。我家有两个孩子，对于年龄较大的哥哥来说，我常常会督促他及时完成作业，常常会盯着他完成作业，甚至还会给他重新布置一些他经常出错的题型，让他不断的练习、反复的钻研直到学会为止；而对于年龄较小的弟弟来说，我常常会让他多玩一会，让他沉浸在自己愉快的游戏过程中，当他想要探索时，会及时给予他一定的帮助和引导。作为弟弟的老师也曾经跟我说过，孩子这么小没有必要对他要求那么多，这个年纪就应该会玩。
“会玩的孩子更聪明”这句话常常出现在我的脑海中。确实如此，会玩的孩子他更善于去思考问题并寻找解决问题的方法，而对于孩子的学习来说，它不就是需要这样一股蛮劲嘛？一股勇往直前不达目的不罢休的精神。
既然玩对孩子的成长帮助很大，我们不妨为孩子提供更多、更好的游戏方式，和孩子一起在游戏中快乐学习和成长，让快乐伴随孩子的童年。
AR沙盘中的“数学课”
在“形状和颜色”场景中，不同大小和颜色的图形投影在沙滩上：矩形、三角形、圆形和星星，它帮助孩子们学会分辨不同的几何图形形状，比较他们的大小、颜色和性质；区分具有相似形状的图形；统计相同图形的数量；多个图形组合形成一个新的图形，或在一个图形上进行添画等。在这样的游戏互动场景中，它不仅是在教孩子学习与人相处，怎样发挥想象力，体验不同图形带来的不同乐趣，感受愉快的学习氛围，同时这是他学习数学的一个良好机会。
孩子在进行学习的过程中，还会不断的进行探索，在沙盘中堆建立体的图形，感受立体图形和平面图形带来的不同视觉冲击感，这是传统的课堂无法达到的效果。利用AR投影技术结合沙的流动性和可塑性进行学习的过程，既锻炼孩子身体的协调性，又使孩子的头脑变得更加灵活。
AR沙盘中的“空间世界”
我们赖以生活的地球到底有着怎样的“面容”呢？在AR沙盘地形场景中，将会给我们一个很好的机会去观察地球表面的跌宕起伏，有趣的观察景观高度如何变化。孩子们还可以自己动手去探索“自然景观”，在不断堆高的沙中观察沙的高度随着颜色变化的规律，仔细思考不同颜色上生物种群的不同，了解每种生物所需要的生活环境。
等高线地图取决于你建造的沙的高度，沙子会自动上色，深蓝色用来描绘深蓝的大海和海洋，红棕色代表山峰等。
这样的设计场景成功的将地球上的几何图形印射到平面上，“地形”场景将促进孩子的空间思维能力的发展，让孩子掌握地形的高低对于环境的影响，以及每种地形上的环境适合什么样的生物生存，学会与现实生活中发现的物理现象联系。
AR沙盘中的“历史课”
你见过亿万年前的恐龙世界吗？在AR沙盘场景中，能够带孩子们一起穿越回到亿万年前的恐龙世界，史前巨型爬行动物的世界到底是怎样的，恐龙们生存需要的环境又是怎样的呢？如何动手操作才能够让沙盘中的恐龙数量变多，带着众多的疑问，我们进行侏罗纪世界的探索，而孩子们则会在教师的引导下，自己在沙盘中探索并寻找自己想要的答案。
在探索中会发现，想要让恐龙的数量变多，需要为他们创造出更大更舒适的环境，挖建水池、建造森林等，原来恐龙和我们一样，它们的生活同样离不开空气、阳光和水。
在这样的游戏探索中，让孩子们不仅仅熟悉的恐龙生活的环境，还学会认知每种恐龙的名字，了解它们的栖息地等。同时孩子们又可以作为年轻的考古学家去获取恐龙曾经存在过的秘密，探索恐龙化石。
AR沙盘中的“艺术家”
孩子们喜欢乱涂乱画，虽然有时候他们的涂鸦让人很费解，但这并不代表他没有自己的想法，在孩子的眼里那些线条都是有意义的，同样他们也会用颜色表达他们曾经看到的场景，而这些图画所折射出来的，便是孩子内心世界的活动，在不断的观察和思考的过程中，使孩子有了自己真实的想法。
艺术家只能靠画笔进行创作吗？然而并不是，在AR沙盘中，孩子们能通过堆挖沙子改变沙盘中的颜色，并根据沙盘中颜色的变化规律进行图形的创作，比如七色花、彩色的阶梯、彩色的漩涡等等。
这样简单有趣的绘画，让孩子们为之着迷，同样它也能够丰富孩子的想象力，让孩子的头脑变得更加灵活，也让他们体会到了艺术的感染力，他们会自发的创造出更多的作品，即使是一个简单的图画，同样蕴含着孩子的那份纯真和创造力。
在陪伴鼓励中协同幼儿一同成长，这是对孩子成长的尊重，同样也是对孩子那份天真的创造力的一种保护，未来我们需要更多的是创新型人才，而以玩中学的方式带孩子进行成长，能从更大程度上保护孩子的创造力，开发孩子潜能。
